Análisis discursivo

El Discurso: 

Un análisis: es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o causas originarias. Un análisis estructural comprende el área externa del problema, en la que se establecen los parámetros y condiciones que serán sujetas a un estudio más específico, se denotan y delimitan las variables que deben ser objeto de estudio intenso y se comienza el análisis exhaustivo del asunto de la tesis.

El Discurso por su parte es un enunciado o conjunto de enunciados con que se expresa, de forma escrita u oral, un pensamiento, razonamiento, sentimiento o deseo.

El análisis del discurso: se hace referencia a una disciplina cuyo objeto de estudio es el discurso, esto es, el uso que de la lengua que  hacen los hablantes en unas situaciones determinadas. De este modo, la totalidad de enunciados de una sociedad, bien sean orales o escritos, se convierte en objeto de estudio.

Se debe a Z. S. Harris (1952) el empleo del término, si bien con una concepción distinta a como se entiende actualmente, pues con dicho término hacía referencia, desde los postulados del distribucionalismo americano, a la proyección de los procedimientos propios de la gramática estructuralista a unidades superiores a la oración.
En cualquier caso, los orígenes del análisis del discurso se hallan en los primeros estudios que traspasan la oración como unidad de análisis. Es interesante remarcar que el análisis del discurso nace con dos cambios de enfoque:

1. El  cambio de unidad de análisis de la oración al enunciado.
2. El paso de un estudio que toma la lengua en un sentido virtual, abstracto, a un estudio que toma como objeto de estudio las actuaciones concretas por unos interlocutores concretos.

Así pues, es una manera diferente de acercarse al hecho lingüístico, lo que supone un cambio metodológico y un cambio de unidad de análisis.

Actividades 

La persona a cargo les proporcionará un texto para que los oyentes realicen la siguiente actividad.

Analizar un texto que llevado por la maestra.

Responder preguntas a través del dado mágico el cual tiene en cada cara una pregunta que los estudiantes tendrán que responder 

Aquí le dejo el link de la diapositiva:

https://docs.google.com/presentation/d/11wzba2f2vtz0YDSD53OF03x02fzSt8_bFLMvK1SRCqQ/edit?usp=sharing