Diseñan y ejecutan una jornada de aplicación de un taller de la secuencia diseñada en escuelas cercanas

Diseñan y ejecutan una jornada de aplicación de un taller de la secuencia diseñada en escuelas cercanas

Planificación diaria

Área curricular: Lengua Española.

Fecha: 4 de abril del 2019

Grado: 5to A.

Maestra: Alina

Duración: 45 minutos.

Contenido: El resumen.

Estrategias de enseñanza:

·         Recuperación de saberes previos

·         Indagación dialógica.

·         Juego.

Intención pedagógica: Que los estudiantes comprendan qué es el resumen y sepan elaborar uno.

Competencias específicas:

v  Comprensión oral

v  Producción oral

v  Producción escrita

Inicio

·     

                    Rutina diaria.

·         La maestra acompañada de sus estudiantes va a cantar una canción llamada: cabeza, hombros, rodillas y pies.

·         Hace la retroalimentación del día.

¿Qué se habló en la clase anterior? ¿Qué aprendieron?

Desarrollo

La maestra inducirá de manera implícita hasta que los estudiantes reconozcan el tema, luego de hablar de lo que ellos creen que es el resumen les muestra a los alumnos una representación en cartulina  del significado de este, luego les explica  qué es y para qué sirve luego los pone a escribir en sus cuadernos el concepto.

v  Después que la maestra explica, los estudiantes verán un video y producirán de manera oral un resumen, luego la maestra impartirá a los estudiantes un texto del cual extraerán un resumen.

Cierre    

Por último la maestra pregunta:

-¿Qué es el resumen?

-¿Cuándo lo utilizamos?

-¿Qué aprendieron hoy?

Organización

Individual

Recursos

-Carteles

-Cinta pegante

-Pizarra

-Cuaderno

-Computadora

Escuela básica Profesor Augusto beras